Als interim ga ik daadKRACHTIG te werk. Ik vind het belangrijk om met een duidelijke opdracht aan de slag te gaan en deze opdracht iedere drie maanden te evalueren.

Op het moment dat ik de organisatie in kom, zal ik eerst vooral gesprekken gaan voeren met de medewerkers en eventueel andere betrokkenen (denk hierbij aan een MR of OR). Naar aanleiding van de gesprekken die gevoerd zijn en de opdracht die is gegeven zal ik een plan van aanpak opstellen.

Ik vind het belangrijk om structuur en regelmaat te brengen in een organisatie. Dit doe ik door duidelijk verwachtingen uit te spreken, doelen te bespreken en deze beide zaken vast te leggen. Zo is het voor iedereen duidelijk wat de verwachtingen zijn en waar we naartoe moeten.

Tijdens de gesprekken met de medewerkers vraag ik naar de KRACHT van de organisatie en de medewerkers. Draagkracht voor het plan van aanpak is belangrijk en ik investeer dan ook graag in medewerkers met de KRACHT om hierin mee te werken en te denken.

In het plan van aanpak zullen ook de daden worden beschreven die nodig zijn om het uiteindelijke doel met elkaar te behalen.

Mijn expertise ligt bij:

Verandermanagement
Hoe neem je het team mee in de verandering die eraan komt en hoe zorg je dat alle neuzen dezelfde kant op staan.

Innovatie
Ik denk in kansen en mogelijkheden en vind het een uitdaging om de ongebaande wegen te nemen. Ik verval hierdoor niet snel in ‘vastgeroest gedrag’ . Mijn nieuwsgierigheid zet ik in om erachter te komen wat het doel was van de afspraken/procedures die in het verleden zijn gemaakt en met gebruik van mijn scherpe vragen kijk ik of dit nog steeds effectieve oplossingen zijn en pas ze zo nodig aan.

Samenhang
Is het nodig dat u meer naar buiten treedt en gebruik maakt van de mogelijkheden buiten de organisatie? Met mijn analytisch vermogen en mijn goede sociale vaardigheden zie ik snel kansen in de omgeving. En gebruik ik graag de expertise van een ieder om met elkaar KRACHTIGer te worden.

Specifieke kennis voor scholen
Ik heb ervaring met de invoering van innovatieve onderwijsconcepten, nieuwbouw, bredeschoolvorming, eigenaarschap van een peuterspeelzaal, teambuilding, kwaliteitsverbeteringstrajecten en fondsenwerving.